Puedes practicar todos los pronombres que estamos explicando en clase con los enlaces que hay en este mapa conceptual. No olvides que "los pronombres siempre deben sustituir a un nombre". Pincha en la imagen para poder verlo en pantalla completa y acceder a los distintos enlaces:
No olvides repasar los tipos de determinantes, y recuerda que siempre acompañan a un nombre: Materiales, Recursos, Actividades... que voy encontrando, seleccionando, adaptando, utilizando, aplicando... para COMPARTIR y PARTICIPAR.
martes, 26 de noviembre de 2013
viernes, 22 de noviembre de 2013
LA NUTRICIÓN HUMANA
Empieza viendo este vídeo para recordar todos los aparatos de nuestro organismo que intervienen en la función de nutrición:
Con esta aplicación puedes aprender más y repasar la Unidad de Conocimiento del Medio que estamos trabajando en clase. Pincha en la imagen para poder acceder.
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| clarionweb.es |
Recuerda que tienes que realizar tu mapa conceptual de la Unidad con los elementos que componen el aparato digestivo, el aparato respiratorio, el aparato excretor y el aparato circulatorio:
Si navegas por el mapa conceptual que te dejo a continuación, podrás encontrar algunos enlaces que te explican un montón de cosas muy interesantes sobre la circulación de la sangre. ¡Tienes que descubrirlos! (PISTA: Hay seis enlaces).
Puedes pinchar aquí para ver el mapa conceptual de la Nutrición en pantalla completa.
Puedes pinchar aquí para ver el mapa conceptual de la Nutrición en pantalla completa.
lunes, 18 de noviembre de 2013
INTERNET SIN ACOSO
El acoso
escolar ha existido desde siempre en el entorno escolar. Sin embargo, desde
la aparición de las nuevas tecnologías
y más en concreto Internet, el
problema se ha extendido y agravado.
La prevención en estos casos es el arma
que puede ayudar a combatir este tipo de actuaciones que lamentablemente cada
vez ocurren con mayor frecuencia. No obstante, cuando la prevención no resulte
suficiente, y ante la constatación de ciberbulling, los afectados pueden
interponer denuncia penal ante la posible concurrencia de distintos y
diferentes delitos tipificados en el Código Penal.
Alguna característica
Una de las
características más importantes que se ha de dar a la hora de diagnosticar un
caso de ciberacoso es que la agresión sea repetida y no un hecho aislado. El
envío aislado de mensajes desagradables, aunque no sea muy halagüeño, no podría
ser considerado como un caso de ciberacoso.
Los medios a través de
los cuales se producen el ciberacoso son muy diversos, pero como denominador
común, serían todas las tecnologías y sus aplicaciones que favorezcan la
relación social entre usuarios: páginas personales y chat en Internet, mensajería
instantánea, perfiles de redes sociales, teléfonos móviles (WhatsApp, Chat,
envío de fotografías o vídeos), juegos online a través de videoconsola o en
Internet, etc.
Algunos consejos
Si recibes mensajes que te hagan sentir mal en tu perfil, en tu
móvil o mientras utilizas videojuegos considera los siguientes consejos:
FUENTE: http://www.internetsinacoso.com/- No contestes a mensajes que traten de acosarte o hacerte sentir mal. Con ello probablemente conseguirías animar al acosador.
- Guarda el mensaje: no tienes por qué leerlo, pero guárdalo como prueba de acoso. Es vital tener registro del incidente en caso de que busques ayuda o tengas intención de denunciarlo.
- Cuéntaselo a alguien en quien confíes. El hablar con tus padres, amigos, un profesor, un líder juvenil o a alguna organización que te pueda ayudar es el primer paso que deberías dar.
- Bloquea al remitente. No tienes que aguantar a alguien que te está hostigando. Bloquea a los remitentes no deseados.
- Denuncia los problemas a la gente que pueda hacer algo al respecto. Puedes tomar el control de la situación no soportando contenidos ofensivos, denunciando los hechos, en el caso de que te encuentres con una situación de acoso. Los incidentes constitutivos de delito pueden ser denunciados a la policía, a la guardia civil.
- Respeta a los demás y respétate a ti mismo, el estar conectado en la red es muy real y público aunque no siempre parezca así. ¡Conoce tus derechos! ¡sé creativo! ¡controla la situación!
viernes, 15 de noviembre de 2013
DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS
Con esta presentación puedes repasar lo que hemos explicado en clase:
GRADOS DEL ADJETIVO
jueves, 14 de noviembre de 2013
LA REPRODUCCIÓN HUMANA
Aquí tenemos los vídeos que nos explican la Unidad 4 de Conocimiento del Medio que estamos viendo en clase sobre la reproducción humana.
Esta es la primera parte:
Esta es la primera parte:
Y esta es la segunda parte:
Ahora os dejo este otro precioso vídeo que se titula "El Milagro de la Vida" sobre el que seguiremos trabajando en clase:
viernes, 8 de noviembre de 2013
sábado, 26 de octubre de 2013
DETERMINANTES
Aquí tienes la presentación que hemos visto en clase sobre los determinantes (artículos y adjetivos determinativos). También tienes algún ejercicio para que puedas practicar. Intenta hacerlos antes de mirar la respuesta en la página siguiente, para que te puedan resultar útiles y te sirvan para aprender.
Determinantes 6º ep from rufinosbravo
jueves, 24 de octubre de 2013
RUSTAVITO
En clase tenemos un nuevo compañero. Está un poco desmejorado y es más grande que nosotros. Nos han dicho que se llama Rustavito y es muy callado, ¡no dice nada! Pero nos enseña todo.
EL APARATO LOCOMOTOR
Si entras en la siguiente aplicación puedes repasar, ampliar conocimientos y realizar actividades sobre los huesos y los músculos del cuerpo humano de una forma divertida:
viernes, 18 de octubre de 2013
San Viat50r
Aquí tenéis un breve reportaje de lo que hemos vivido estos dos días tan especiales. Gracias, también a Leonor por todo lo que nos ha ayudado, como siempre.
San Viat50r 6ºC EP from rufinosbravo
IMÁGENES:
Leonor Arellano
Rufino Sánchez
lunes, 14 de octubre de 2013
CLASES DE NOMBRES
CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA NERVIOSO
En este vídeo nos explican que el sistema nervioso está compuesto por un conjunto de órganos que controla y supervisa todas las actividades de nuestro cuerpo. Así, cuando actúas movido por los reflejos, como por ejemplo cuando te quemas un dedo con una vela, es el sistema nervioso el que trabaja por ti.
educacion.practicopedia.lainformacion.com
Con esta presentación sobre el sistema nervioso puedes repasar todo lo estudiado:
Sistema nervioso para 5° y 6° de primaria 2013 from PyE20-02-2004
Con este vídeo ya te tiene que quedar todo el sistema nervioso más claro todavía y comprender mejor la importancia que tiene en nuestra vida:
jueves, 10 de octubre de 2013
¿PARA QUÉ SIRVEN LOS 5 SENTIDOS?
viernes, 4 de octubre de 2013
LENGUA: LETRAS NUTRITIVAS
Con este enlace puedes acceder a diversas actividades de la primera Unidad de Lengua que hemos visto estos días en clase. Podrás repasar y divertirte con actividades sobre los distintos tipos de diccionario, las reglas de acentuación y el texto, el párrafo, la oración y la palabra. Pincha en la imagen para entrar:
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miércoles, 2 de octubre de 2013
NUESTRA SALUD
En este vídeo puedes encontrar un repaso completo a todo lo que estamos viendo en clase alrededor del tema de la salud y las enfermedades.
lunes, 30 de septiembre de 2013
LAS VACUNAS
Las vacunas le enseñan al cuerpo cómo defenderse cuando los microorganismos, como virus o bacterias, lo invaden.
- Las vacunas lo exponen a uno a una cantidad muy pequeña y muy segura de virus o bacterias que han sido debilitados o destruidos.
- Su sistema inmunitario aprende luego a reconocer y atacar la infección si uno está expuesto a ella posteriormente en su vida.
- Como resultado, uno no resultará infectado o tendrá una infección más leve. Ésta es una forma natural de hacerle frente a las enfermedades infecciosas.
- PINCHA EN LA IMAGEN:
![]() |
| wikisaber.es |
Las vacunas ayudan a proteger a los bebés, los niños y los adultos contra muchas infecciones que antes solían ser mucho más comunes. Los ejemplos abarcan al tétanos, difteria, paperas, sarampión, meningitis y poliomielitis. Muchas de estas infecciones pueden causar enfermedades serias o potencialmente mortales y pueden llevar a discapacidad de por vida. Gracias a las vacunas, todas estas enfermedades ahora son infrecuentes.
TEXTO: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002024.htm
viernes, 27 de septiembre de 2013
HORARIO 6º C (CURSO 13-14)
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LUNES
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MARTES
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MIÉRCOLES
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JUEVES
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VIERNES
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LENGUA
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LENGUA
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PLÁSTICA
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MATEMÁT
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ED. FÍSICA
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INGLÉS
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INGLÉS
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LENGUA
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LENGUA
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LENGUA
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R E C R E O
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C. MEDIO
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RELIGIÓN
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C. MEDIO
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C. MEDIO
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C. MEDIO
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C O M I D A
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PLÁSTICA
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MATEMÁT
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MATEMÁT
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INGLÉS
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INGLÉS
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MATEMÁT
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ED. FÍSICA
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RELIGIÓN
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MÚSICA
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MATEMÁT
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lunes, 23 de septiembre de 2013
lunes, 16 de septiembre de 2013
TIPOS DE ENFERMEDADES
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