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jueves, 18 de junio de 2020

CARTA A MIS ALUMNOS Y SUS FAMILIAS


Madrid, 18 de junio de 2.020

Querido alumno, este curso te ha tocado vivir algo excepcional.

Tu último curso de Primaria, después de seis años, lo has tenido que terminar en casa con tus familiares; sin los compañeros con los que normalmente juegas, con los que te ríes, con los que también te enfadas y con los que compartes todo lo que haces. Efectivamente, con tus amigos de clase aprendes, les cuentas tus asuntos, les enseñas tus cosas, les ayudas y te ayudan.

Tampoco hemos estado en el aula, físicamente, junto a ti, los profes; pero sí hemos estado en clase a tu lado y siempre muy cerca. En muchas ocasiones, estábamos hasta los fines de semana y después del horario de clase, ¿verdad? En todo momento he intentado ayudarte en lo que he sabido y con todo lo que he podido, desde la distancia del confinamiento. Yo también he aprendido un montón de cosas nuevas durante estas semanas.

Es verdad que hemos tenido pérdidas importantes. Algunos compañeros han perdido a algún familiar, y eso nunca se va a poder recuperar. Cuando me enteraba de algún caso lo he sentido de corazón, como sé que lo has hecho tú también.

Por otro lado, en el colegio hemos dejado de hacer juntos algunas cosas que teníamos programadas: Este año nos hemos quedado sin excursiones, museos, festivales… Sobre todo, yo echo en falta el tiempo de compartir juntos estas últimas semanas, en las que siempre se establece un clima de confianza y mucho cariño entre tú y yo, antes de pasar a la ESO.

Este curso no has podido disfrutar de los aspectos que te estoy comentando, pero no quiero que lo olvides; ya sabes que siempre te digo que de todo (y de todos) tienes que aprender para sacar ventaja. Es importante que no olvides lo que has pasado para valorar todos los momentos que, a partir de ahora, vas a tener. Cuando estés con tus amigos jugando, corriendo, saltando… Cuando estés con los profesores escuchando, preguntando, riendo… Recuerda estos días de aislamiento social en los que no podías hacerlo y aprovéchalos.

Sabes que siempre seguiré a tu disposición para todo aquello que consideres que mi ayuda pueda ser oportuna. Recuerda esos alumnos mayores que durante el curso vienen a verme en el recreo, en cambios de clase… Espero también tus visitas y, si no es así, no pasa nada, por lo menos nos saludaremos en los pasillos o en el patio.

Y a vosotros, madres y padres de los alumnos, agradeceros todo el esfuerzo y el trabajo que habéis realizado para hacer de Rufino en casa, facilitar mi trabajo y que tu hijo siguiera adelante con las tareas. He sentido desde el principio vuestra cercanía y colaboración. Espero haber sabido yo también dar la respuesta que os merecíais en todo momento.

Un saludo afectuoso para toda tu familia y para ti, querido alumno, un abrazo (virtual) y todo mi cariño.

        


 Rufino Sánchez

domingo, 22 de marzo de 2020

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN DE TAREAS "EN CASA"

Recuerda que tienes que hacer la autoevaluación semanal de las tareas "en casa", de cada asignatura, con la siguiente rúbrica:

Para hacer la autoevaluación semanal de las tareas "en casa", de cada asignatura, puedes copiar en el cuaderno el siguiente modelo:


ESPAÑA EN LOS SIGLOS XX y XXI

Puedes hacer click en la imagen para acceder al resumen, que te han preparado los profesores, del Tema 5 de Ciencias Sociales: ESPAÑA EN LOS SIGLOS XX y XXI.

MEZCLAS Y SEPARACIONES






lunes, 16 de marzo de 2020

4 PASOS ANÁLISIS SINTÁCTICO

Con este vídeo trato de ayudarte para que puedas repasar los 4 primeros pasos al realizar el análisis sintáctico de oraciones simples. 
Me ha quedado regular; me gusta más el directo de la clase, pero espero que te sea útil. (Sube el volumen y escúchame la explicación).


CÓMO DICE QUE DIJO

¡Es un simple juego que pone a prueba tu ortografía! Sólo debes completar las oraciones con la palabra correcta. ¿Estás listo?

comodicequedijo.com